SCIENCE EXPERIENCES FOR EARLY CHILDHOOD
เกี่ยวกับฉัน
- น้อง....ตุ๊กตา....
- วันนี้อาจเป็นดินที่ไร้ค่า... วันหน้าอาจเป็นฟ้าที่สูงส่ง...
วันพฤหัสบดีที่ 7 ตุลาคม พ.ศ. 2553
วันอังคารที่ 5 ตุลาคม พ.ศ. 2553
ครั้งที่ 15 วันที่ 29กันยายน 2553
- ส่งงานเทคนิคการสอนวิทยาสาสตร์
- อธิบายเพิ่มเติมคู่กับ power point
-ให้งานกลับไปแก้ไขปรับปรุง พร้อมบอกแหล่งอ้างอิง ที่นำข้อมูลมาด้วย
ซึ่งประกอบไปด้วย
-การส่งเสริมและฝึกให้เด็กรู้จักการสังเกต
-สร้างความชัดเจนว่าวิทยาศสาตร์เป็นของเด็กทุกคน มิใช่เพียงบุคคลใดบุคคลหนึ่ง
-บอกวิธีที่ผู้ปกครองจะช่วยให้เด็กเรียนรู้วิทยาศสาตร์
-ปลูกฝังให้เด็กเห็นว่าวิทยาศาสตร์จะนำมาวึ่งความสนุกสนานและน่าสนใจ
-สร้างความมั่นใจในตนเองให้แก่เด็ก
-บทบาทของครูอนุบาล ในฐานะครูวิทยาศาสตร์
-การสอนวิทยาศาสตร์ครูจะต้องเตรียมสิ่งใดบ้าง
ครั้งที่14 วันที่22กันยายน2553
- อาจารย์อธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับการแสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับบทความของบุคคลอื่นว่าเมื่อเรานำความรู้ ความคิดของใครมาเราตองอ้างชื่อบุคคลนั้นด้วย พร้อมอ้างอิงเอกสารตำราเรื่องของบทความที่มอบหมายให้ หรือถ้าเป็นองค์ความรู้ของเราก็บอกว่าเป็นองค์ความรู้ของใคร ชื่ออะไร
- อาจารย์มอบหมายข้อสอบ เทคนิคการสอนวิทยาศาสตร์ให้กับนักศึกษา พร้อมกับให้อ้างอิงแหล่งที่มา
ครั้งที่13 วัที่15กันยายน2553
รวมกันระดมความคิดในการทำ mind map และนำเสนอการสรุปกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในหัวข้อเกี่ยวกับองค์ประกอบของหน่วยต่างๆ ได้แก่ หน่วยผลไม้,ผักและสัตว์ ซึ่งประกอบไปด้วยหัวข้อหลัก หัวข้อย่อย ที่แตกความรู้ออกมาเรื่อยๆเราจะต้องคำนึงถึงความสมบูรณ์ขององค์ประกอบต่างๆ เพื่อที่จะสามารถต่อยอดการเรียนรู้เพิ่มต่อไปได้
วันเสาร์ที่ 11 กันยายน พ.ศ. 2553
ครั้งที่ 12 วันที่ 8 กันยายน 2553
สรุปผลการจัดกิจกรรมวันวิทยาศาสตร์ ทีละกลุ่ม ประกอบด้วย น้ำ แสง อากาศ เสียง
และแบ่งกลุ่ม ทำแผนความคิด โดยการตั้งหน่วยการเรียนรู้เอง
จากการรวมกลุ่มทำกิจกรรมจับกลุ่ม5คนคิดและ ลือกหน่วยการเรียนสำหรับเด็กปฐมวัยต่อวิทยาศาสตร์....ให้แยกส่วนลักษณะและองค์ประกอบที่สำคัญๆเพื่อให้เกิดเป็นองค์ความรู้ในการศึกษาส่วนย่อยๆต่อไป
ประกอบไปด้วยหน่วยต่างๆ คือ
1 .หน่วยผลไม้
2.หน่วยผัก
3.หน่วยร่างกาย
4. หน่วยสัตว์
และแบ่งกลุ่ม ทำแผนความคิด โดยการตั้งหน่วยการเรียนรู้เอง
จากการรวมกลุ่มทำกิจกรรมจับกลุ่ม5คนคิดและ ลือกหน่วยการเรียนสำหรับเด็กปฐมวัยต่อวิทยาศาสตร์....ให้แยกส่วนลักษณะและองค์ประกอบที่สำคัญๆเพื่อให้เกิดเป็นองค์ความรู้ในการศึกษาส่วนย่อยๆต่อไป
ประกอบไปด้วยหน่วยต่างๆ คือ
1 .หน่วยผลไม้
2.หน่วยผัก
3.หน่วยร่างกาย
4. หน่วยสัตว์
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)